Yemek
Sağlık
Sağlık
Moda ve Güzellik
Moda ve Güzellik
Ekonomi
Doğa ve Hayvanlar
Doğa ve Hayvanlar
İstiklal Marşı'nın dördüncü kıtası, Türk milletinin iman gücünü vurgulayarak Batı'nın zorlu ve güçlü silahlarına karşı duyduğu inançla ayakta kalacağına işaret etmek amacıyla yazılmıştır
Bu kıtada, manevi değerlerin maddi güçlere üstün geleceği, inanç ve azmin her türlü zorluğu aşabileceği ifade edilir
İstiklal Marşı, Türk Kurtuluş Savaşı'nın başlarında, İstiklâl Harbi'nin millî bir ruh içerisinde kazanılması imkânını sağlamak amacıyla 1921'de düzenlenen güfte yarışması sonucunda yazılmıştır
İstiklal Marşı'nın 3. kıtası, Türk milletinin bağımsızlık ruhunu, özgürlük aşkını ve zorlukları aşma azmini anlatır. Kıtanın ana temaları: Hürriyet: Türk milleti, tarih boyunca hür yaşamış ve yaşamaya devam edecektir. Azim ve güç: Millet, bağımsızlığı için her türlü engeli aşacak güçtedir; dağları delip geçecek, enginlere sığmayıp taşacaktır. Şair, "ben" diyerek aslında Türk milletini kasteder.
İstiklal Marşı'nın 1. kıtası, Anadolu'da Millî Mücadele'nin devam ettiği sırada, Mehmet Âkif Ersoy tarafından, Türk milletinin bağımsızlığa olan düşkünlüğünü ve Türk askerinin cesaretini dile getirmek amacıyla yazılmıştır. İstiklal Marşı'nın 10. kıtası ise, marşın kabulünün ardından, milletin İstiklal Savaşı'nı kazandığını ve özgürlüğün sağlandığını ifade etmek için kaleme alınmıştır. Marş, genel olarak Kurtuluş Savaşı'nın kazanılacağına olan inancı, Türk askerinin özverisini ve Türk ulusunun Hakk'a, yurda ve dine bağlılığını anlatmak amacıyla yazılmıştır. İstiklal Marşı, 12 Mart 1921 tarihinde Birinci Türkiye Büyük Millet Meclisi tarafından kabul edilmiştir.
İstiklal Marşı'nın 2. ve 4. kıtalarının yazılma nedenleri şu şekilde açıklanabilir: 2. Kıtaya Dair: Bu kıtada, Türk milletinin bağımsızlığını simgeleyen hilâle (bayraktaki ay figürü) hitap edilerek bir sitemde bulunulur. Milletin bayrağa duyduğu sevgi, bağımsızlık uğruna gösterilen fedakârlıklar ve iman gücü dile getirilir. 4. Kıtaya Dair: Türk milletine seslenerek, garbın ne kadar topu, tüfeği olsa da Türk milletinin iman dolu göğsü olduğu söylenir. Türk milletinin iman dolu serhaddiyle her şeyin üstesinden geleceği ifade edilir. İstiklal Marşı, Türk Kurtuluş Savaşı'nın başlarında, İstiklâl Harbi'nin millî bir ruh içerisinde kazanılması amacıyla 1921 yılında bir güfte yarışması düzenlenmesi sonucu yazılmıştır.
İstiklal Marşı'nın ilk 4 kıtası, Mehmet Âkif Ersoy tarafından yazılmıştır.
İstiklal Marşı'nın ikinci kıtası, bağımsızlık, vatanseverlik ve millet sevgisini anlatır. Kıtada işlenen bazı temalar: Bayrak ve millet sevgisi: "Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilal!" dizesinde, bayrak (hilal) üzerinden millete hitap edilir. Fedakarlık ve iman gücü: "Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helal; Hakkıdır, Hakk’a tapan milletimin istiklal" dizelerinde, bağımsızlık uğruna gösterilen fedakarlıklar ve milletin iman gücü dile getirilir. Kararlılık ve umut: "Kükremiş sel gibiyim, bendimi çiğner, aşarım" ve "Yırtarım dağları, enginlere sığmam, taşarım" dizelerinde, milletin bağımsızlık uğruna her türlü zorluğu yıkıp geçeceği ve zor günlerin geçeceğine dair bir umut mesajı verilir.
İstiklal Marşı'nın 2. ve 3. kıtaları, Kurtuluş Savaşı'nın kazanılacağına olan inancı ve Türk milletinin bağımsızlık mücadelesini anlatmak amacıyla yazılmıştır. 2. kıtada, Türk milletinin bayrağa olan sevgisi, bağımsızlık uğruna gösterilen fedakârlıklar ve iman gücü dile getirilir. 3. kıtada, milletin özgürlük aşkı ve hiçbir gücün bu milleti esarete mahkûm edemeyeceği ifade edilir. İstiklal Marşı, 12 Mart 1921 tarihinde Birinci Türkiye Büyük Millet Meclisi tarafından kabul edilmiştir.
İstiklal Marşı'nın 5. kıtası, Türk milletine seslenerek vatan savunmasında gösterilmesi gereken cesareti ve fedakârlığı vurgular. Kıtada yer alan dizelerin anlamları: "Arkadaş! Yurduma alçakları uğratma, sakın". "Siper et gövdeni, dursun bu hayâsızca akın". "Doğacaktır sana va’dettigi günler Hakk’ın... Kim bilir, belki yarın, belki yarından da yakın". Genel olarak kıta, milletin moralini güçlendirmek ve Allah’a olan inancı ile vatana olan bağlılığı hatırlatmak amacı taşır.
Kültür ve Sanat
İstiklal Marşının 4 kıtası neden yazıldı?
Şebnem dönmez sabah şekerlerinde kiminle program yaptı?
Şiire gazele sözleri kime ait?
Şevket evden kaçınca Ferhunde ne yaptı?
Şemmame halayı nasıl oynanır?
İstanbul'un en ünlü yeri neresi?
Şanlıurfa'daki müzede kaç eser var?
İyonya'nın en önemli 3 yapısı nedir?
İmgenin amacı nedir?
İstirideyenin içinden çıkan inci değerli mi?
İstanbul'un en ünlü caddesi hangisi?
Şarkı indirmek için hangi site?
Şiirin ana fikri ve teması aynı şey mi?
İsfahanı kim fethetti?
İngiliz aristokratlar nasıl yaşar?
İlyada kimin destanı?
İzzet Yıldızhanı'nın en büyük çocuğu kimden?
İllal edep şiiri ne anlatıyor?
İstiklal Marşı'nın yeni bestesi kim yaptı?
İyilik ile ilgili çizimler nelerdir?
Şener Şen kaç evlilik yaptı?
Şarkılarda kaç bölüm var?
İstiklal Marşı'nı ezberlemek için hangi uygulama?
Şirin çizimler nasıl yapılır?
İyilik ve Kötü Okulunda ne oluyor?
Şehzade abdullah kimin oğludur?
Şebnem Ferah'ın son albümü hangisi?
İstanbul 93.4 hangi radyo?
İstanbul Sultanahmet Hipodromu ne zaman yapıldı?
İnsan ve müzik ilişkisi nedir?
İnek neyi temsil eder?
İmparator ve hükümdar arasındaki fark nedir?
Şiirde anlam nedir?
Şakiro Geliyê Zîlan hikayesi nedir?
İzmir Basmane neden önemli?
İtalya'nın neden 3 renk bayrağı var?
İstanbul'da hangi Bizans kalıntıları var?
İstanbul en eski yerleşim yeri neresi?
Şehzade Muradın annesi kim?
İskambil kartlarının kökeni nereye dayanır?